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四方携手 共同战“疫”——永利402com中有效组织延迟开学期间教育教学

[发布时间:2020年02月16日]



      不同年级不同学情,各种平台应接不暇,网上教学缺乏经验,要实现“停课不停学、学习不延期”,该怎样做?永利402com中家校师生四方携手,整合资源,调整思路,精心组织,变被动应对为主动迎战,提升、优化学习效果。


官方网站指导:合理安排假期学生生活


      为有效应对新型冠状病毒肺炎疫情带来的延迟开学,官方网站立足实际、统一部署、周密安排,制定了《永利402com中寒假及延迟开学期间学生学习和生活指导方案》,组织开展在线学习。

      "疫情居家期间不仅要有序、有效地开展学习,还要学会劳逸结合、科学迎战,把本次紧急情况下的考验看成挑战,让本次挑战成为成长过程的历练"主管教学的宋汝智副校长说。



       本着这样的原则,官方网站召开延期开学专题部署会,就疫情防范、德育教育、网络教研、直播授课、学法指导、家校配合等工作做出部署要求。各年级迅速组织研讨,结合学情上报了具体方案。班主任召开网络班会,与家长和学生进行了交流,设计了操作手册,组织了培训。各备课组召开网络备课会,精心选择学习内容,指导学生预习、学习、复习,为学生答疑解惑,保证在线学习效果。


     教师上阵:您的“主播”已上线


    “没想到我也有当主播的一天!第一次做主播很紧张、很充实!”刚上完一节网课的朱文莉老师笑着说。为了让学生保证网上学习的效果,朱文莉老师一会儿调动课件入场,一会儿提示学生连麦,一会儿组织课堂检测,“我们不是主播胜似主播,要学习借鉴主播们的做法,全时段、全方位调动学生的学习积极性。”

       不在教室,不见面,如何保证授课效果?

       在线教学把教师的教、学生的学、课堂交流变成了三个独立的部分,对教师的“教学五环节”(备课、上课、作业、辅导、测试)提出了更高的要求。402com中强化教学管理,抓实“低重心教学”,激发学生学习兴趣。政治组的杨萍老师为了备好一节复习课,搜集了全国这一课题的12节网络课,备课本写了满满10页。数学组的范传润老师课后向学生征询听课感受,从学生角度出发调整授课思路。


         官方网站在主讲教师之外设立了助教老师,建设了教学预习专区、反馈答疑专区。在预习专区,助教老师利用大数据统计预习效果,这让主讲老师在上课之前就可以获取学情。在反馈答疑专区,助教老师以思维导图的形式梳理出教学要点,将重难点制作成微课再次回顾······

     “疫情是一场大考,在网络授课形势下,讲什么?怎么讲?要主动作为,转换思维,提升教学效果!”高一年级张庆贺主任说。


                                                                               学生行动:比静气,看定力

    “停课不停学”,学生们该如何学习?

     “网上教学,不只是学知识,更是学自律!关键的是要把心静下来。”高三年级邹磊主任说。他认为,疫情结束,学生还是要面对高考,这次长时间的网上教学将是一道分水岭,是挑战更是机遇,无人陪伴、无人监督的情况下的“居家学习”,对学生的自主管理、自我约束提出了更高的要求。

      网上学习要关注什么?

      402com中以年级为单位成立了辅导小组,班主任一一对应班级,从班级管理员变为学习辅导员,实现“班主任--学生--家长”的无缝衔接。帮助学生细化、完善自己的日程表;规划学生作息时间,制定锻炼计划,增强体质;指导学生学习方法,丰富学习内容,提供云资源,扩展学生视野。


    “网上学习更要做好‘学习五步骤’(预习、听讲、复习、作业、归纳总结)。网上教学,教师一般要基于‘已预习’授课,同学们只有了解课堂的内容,明确自己的难点,有针对性地学习,听课效率才会高。听讲过程中还要及时记录,课后做好复习,把课倒回去反复听。”高二年级褚衍举老师强调。

    “班级每天都会有学习展示,抬头看看,大家都在学,我们有什么理由自我懈怠?所谓幸运就是机遇遇到了准备!”高三年级朱建伟同学说。


      家长配合:助力学习,做好保障


    书房变课堂,家庭变官方网站,这场疫情让居家学习、家庭教育摆在了一个重要的位置。孩子不在官方网站学习了,家长该怎么办?

     官方网站提出建议:做好助理,添彩、添柴不添乱。

     要主动了解孩子,做家庭教育主人翁。家长是孩子一生最重要的老师,要与老师做好交流,家校同频,尊重孩子,信任孩子,为孩子成长提供精神能量。

      要了解学习的内容,做大军前进的保障官。家长不仅是配齐技术设备还要关注相关的教学资源、教育信息,为孩子成长添柴、加油。

     要掌握学习要求,做孩子学习的督促者。要关注、激发孩子的学习兴趣,帮助孩子制定、完成计划,营造安静的学习氛围,培养孩子自主学习的习惯。



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